春意正浓，万物竞发。为全面落实“双减”方针，深化作业规划变革，3月4日，郑州市管城回族区外国语村歌小学举办“郑州市作业专题改善提高项目语文、数学五年级下册作业规划事例分析活动”专题研讨会。活动聚集“减负提质”中心方针，经过名师辅导、事例分析与校际对话，化解作业规划共性问题，构建区域教研一起体。特邀教育部根底教育质量监测中心特聘专家邵越洋博士、郑州市管城回族区教育教育研究中心书记马宇、教研员赵慧君、吕玥颖、崔吉娟莅临辅导， 管城回族区各试验校的事务领导和骨干教师一起参加了本次活动。

　　活动伊始，邵越洋博士以深沉的学术沉淀为作业规划点亮明灯。他从管城区五年级下册作业规划的6篇优异事例动身，经过理论回忆、语文及数学学科作业规划研讨、共性问题的考虑这几个方面打开深度点评。邵博士侧重“作业规划需紧扣课标内核，以数据驱动诊断学情，经过分层使命满意差异开展，让作业充沛体现出自主性、担任感和归属感的特征，侧重重视点评量规的拟定”。他的辅导既建瓴高屋地分析理论结构，又结合跨学科项目化作业等立异实践事例，为教师拓宽了“减负”与“提质”协同并进的视界。

　　邵博士的点评完毕之后，管城区各试验校的骨干教师环绕“五年级下册某一个单元的一课时的作业规划”议题打开火热研讨，鼓舞各校教师现场规划作业并进行展现，活动期间，各校教师热心参加，积极评论，一起探求规划优异作业。

　　三十分钟的评论完毕之后，各校代表均已完结作业规划初稿，各校园代表纷繁登台展现。教研员吕玥颖、赵慧君教师分别对各校语文、数学作业规划事例进行深入点评。

　　活动最终，马宇书记进行总结，她提出要牢牢建立“儿童态度”，才干规划学生“想参加，能担任”的作业，才干指向“量少质优”的作业。在这场作业规划的思想盛宴中，咱们看见当学术才智遇见一线实践，便能爆发教育立异的灿烂火花。马宇书记勉励教师们以邵博士的理论为航标，以区域教研一起体的协作为引擎，让作业真实成为启迪思想、赋能生长的育人载体。

　　风起正是扬帆时，本次研讨会既是对“双减”变革的躬身饯别，更是区域教育高质量开展的新起点。外国语村歌小学团队将以此次研讨为支点，持续深耕作业规划膏壤，在减负提质的征程上书写更艳丽的华章！

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